Dialog der Anerkennung Möglichkeiten und Grenzen der Mediation bei ""interkulturellen"" Konflikten in der Schule

Bernd Fechler: Dialog der Anerkennung Möglichkeiten und Grenzen der Mediation bei ""interkulturellen"" Konflikten in der Schule, in: Ulrike Kloeters / Julian Lüddecke / Thomas Quehl (Hg.): Schulwege in die Vielfalt. Handreichung zur Interkulturellen und Antirassistischen Pädagogik in der Schule, Frankfurt/M.: IKO 2003, S. 103 – 148

Frankfurt am Main2003